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【教學目標】 1.了解人物外貌、神態描寫的作用。 2.學習描寫人物的外貌、神態。 3.掌握運用人物外貌描寫和神態描寫的方法來體現人物的個性。 【教學重點】 1.了解人物外貌、神態描寫的作用。 2.學習描寫人物的外貌
2019-06-16
出示習題： 開展一項動作游戲活動(比如：投乒乓球入盒子)請仔細觀察兩名游戲者的動作，抓住他們各自的特點，分步驟描述具體，注意兩人動作的差異。 審題指導：內容要點，兩名游戲者的動作 寫法要點，抓住他們各自的
2019-06-16
一、教學目標1、人物的語言描寫。2、語言的描寫要精煉。3、語言描寫刻畫人物性格。二、重點難點 人物的語言要求精煉和個性化。(精煉就是言簡意賅，用經濟的文字，表現豐富的內容。人物語言個性化，是語文描寫最基本
2019-06-16
俗語有云 太陽底下沒有新鮮事 ，要使作文的選材真正做到 前無古人，后無來者 ，確實比較困難，因人與人的生活狀態，情感結構大致一致，實際經歷的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句話，叫 人是一根會思想的
2019-06-16
作文中的環境描寫指的是對人物所處的具體社會環境和自然環境的描模人總是生活在一定的環境當中，故人的個性的形成與其所處的環境有密切的關系，寫好環境描寫對表現人物性格及渲染氣氛，突出文章主旨幫助很大。而在
2019-06-16
初中學生的作文，經常面臨一個問題，即不知如何將文章寫得生動，充實而具體，往往通篇是大白話式的句子。這樣作文一方面顯得非常干癟，另一方面字數上也不夠。為解決大家的這個問題，在這里介紹一種讓作文變得更加
2019-06-16
心靈之翼教研組 明了 一心 之后，便應當確定清晰的行文思維， 初中習作要領點說 二感。針對平日教學中所遇學生在行文中出現的諸多問題，本文提出 目標感 與 邏輯感 這 二感 來強化學生對思維不足的認識，以求在習作
2019-06-16
今年的開學第一課主題毫無懸念的是：夢想， 開學第一課觀后感寫作指導。分了三節課從不同的三個方面去詮釋了夢想。一.有夢就有動力二.有夢就有堅持三.有夢就能出彩。不需要啰啰嗦嗦把三個方面都羅列出來，只需要選
2019-06-16
我們已經知道了敘事文章的 六要素 ，可在作文過程中，我們不能像問答式一樣，把 六要素 講完就算。這樣的文章，讀來是不吸引人的。在 六要素 中， 經過 是事情的主體，要分幾步寫清楚。 每一件事情的發展一定有它的
2019-06-16
敘事就是敘述事情，就是以書面的形式把一件事情說清楚。因為文章是寫給別人看的，為了讓別人看明白你寫的事情，我們必須在敘事時把事情的來龍去脈交代清楚。 事情的來龍去脈是指事情發生的時間、地點、人物，事情的
2019-06-16
臺灣歌手齊豫的歌曲《窗外有藍天》，歌詞如下： 如果我的祝福，能夠讓你不再感到孤獨，這屬于春天的音符，我最美的祝福，是送給你成長的禮物。如果我的付出，能夠讓不再傍惶無助，我愿將所有的希望，化成亮麗的陽光
2019-06-16
誠然，生活中有些人有些事，總能給我們留下一些印象，可是一提筆寫作，腦子里卻一片空白。即便是些身邊最熟悉的人，也是那些老掉牙的事例，然后給人物下了很多 空洞 的評語，動輒就給某人冠以 某某是個偉大的人，是
2019-06-16
很多初中生從小學進入初中，甚至直到初三都沒有養成良好的寫作習慣，從而導致寫作總是信手而寫，出現諸多問題。希望能在這個方面給大家一些幫助，因為養成良好的寫作習慣，才能讓文章 言之有物 言之有序 言之有情
2019-06-16
當前，中學生的寫作水平不高，學生普遍反應作文難，其主要癥狀就是：一是寫不快文章，二是寫不好文章，中考作文指導---點題法。在這里，將著重談一談，中學生作文的特級能力問題。? 首先我們還是來談一談破題：破題
2019-06-16
a.內容。 包括立意、選材、中心等。這三者之間的關系是不可分的。立意決定選材，選材要服從中心的需要;立意需要選材來支撐它，中心需要選材來突出它。沒有選材，立意和中心就都是空的。立意是關鍵，選材是保證，中
2019-06-16
前些年曾有人說命題作文出現了危機，但從近幾年中、高考情況來看，命題作文又顯露了生機。特別是中考，命題作文是比較常見的。這是因為與給材料、自擬題目相比，它可以考查學生審題和選材的能力，這是它突出的優點
2019-06-16
橫向展開式：在同一事件中同時寫幾個人的語言行動，表現某一集體的精神面貌或社會風尚。一般結構為，點明事件及其意義 順敘+平敘事件 回應開頭，深化中心。 縱向連貫式：在一件事情的記敘中，隨時間的變化，通過事
2019-06-16
1.記敘一件完整的事，從一件事中得到啟發，受到教益， 敘事記敘文寫作指導。選取自己親身經歷的事。 ①通過自己學習繪畫，刻苦自勵，認識到繪畫猶如爬山，一步步必須付出特別的代價�？梢圆捎糜麚P先抑的寫法，先寫
2019-06-16
一.寫法導引 我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們深思;朝暉夕陽，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們遐想， 感悟自然類作文寫作指導。在沉思和遐想中，我
2019-06-16
比如江西卷的新材料作文，要求考生 為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信 ，顯然是從 生態平衡 方面設題的;由重慶卷的 在自然中生活 ，也容易想到 天人合一 的問題。又如全國卷二關于 海龜和老鷹 的新材料作文，中
2019-06-16
一、寫作文提綱的意義 不少中學生作文時都沒有寫提綱的習慣，有的是不懂得寫提綱的意義， 如何寫作文提綱 老舍先生說： 有了提綱心里就有了底，寫起來就順理成章;先麻煩點，后來可省事。 由此可見，學會寫提綱，養
2019-06-16
一、怎樣寫人 寫人，是小學作文訓練的基本功之一， 在記敘文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務;要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敘文，就是要通
2019-06-16
寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務;要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事
2019-06-16
對人物心理活動進行細致的描寫，可以具體、生動的突出人物的特點，表現人物的形象。那么怎樣來描寫人物的心理呢?方法很多如內心獨白法，景物襯托法，人物行為暗示法等，這里我們重點講講內心獨白法的運用。 內心獨
2019-06-16
曾經與幾位低年級的家長交談過，學校要求孩子寫周記，但是孩子總是抱怨沒有內容可寫，無奈之下，家長只好帶孩子出去玩，回來之后孩子就可以寫一篇游玩周記�？墒菃栴}又出現了，家長未必每周都有時間帶孩子出去玩，
2019-06-16
很多學生寫作失誤的原因即是跑題，而跑題非常重要的表現之一又是文章中沒有任何一處文字起到了點題的作文。從這個意義上來說，實際上，文章當中是否有一些好的點題文字能夠看出學生自己對作文材料及主旨的理解程度
2019-06-16
在作文中規中矩地完成之后，只能拿到結構方面的基礎分，但是如果用一些方法讓文章的結構顯得更加巧妙，吸引讀者的眼球，會在文章的結構分上得到加分。下面介紹幾種讓作文構思更巧妙的方法，希望對各位初中學生有所
2019-06-16
作文的積累要看三方面 第一個層次，學習模仿優秀的文筆，通過閱讀積累好的字詞和表達方式; 第二個層次，積累新鮮的作文材料，在作文中呈現出豐富的積淀和廣博的視野; 第三個層次，積累深刻的思考，平時多多動腦，見
2019-06-16
(首)都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。 (尾)花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就
2019-06-16
請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下 每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。(選自甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》) 著名科學家愛迪生說： 自信是成功的第一秘訣。 是
2019-06-16
教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在墻上， 嚓、嚓 地響，教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。(選自湖北仙桃中考滿分文《心中筑起一堵墻》)、 紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕
2019-06-16
愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》) 假如我是小鳥，我會記住那出生時的
2019-06-16
今年夏天太熱了，干脆明天去買空調! 媽媽邊吃飯邊說道。 技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產生矛盾 解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的
2019-06-16
獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車 小小年紀，孤身一人在異鄉奮斗的你，一切還好嗎?(選
2019-06-16
技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭采用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開打下了
2019-06-16
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲， 有關寫作文的方法。護士只有到吃藥是、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知
2019-06-16